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Posts etiquetados ‘periodismo investigacion’

Por Danay Galletti Hernández, Bárbara Yaima Cleger Puente, Tamara Gispert y Lourdes Chang.

El Postgrado “Herramientas para el Periodismo de Investigación” desarrollado recientemente en el Instituto Internacional de Periodismo José Martí, reunió a 28 estudiantes provenientes de 6 países de Latinoamérica y profesionales de casi todas las provincias de la nación caribeña.

La necesidad de interactuar con la sociedad, denunciar los males que la afectan, estudiar diferentes realidades y contextos, alcanzar un periodismo más veraz y creíble, constituyeron algunos de los objetivos esenciales que impulsaron al grupo de comunicadores a participar en ese curso.

 Santiago Aguilar, periodista de la Agencia Pública de Noticias de Ecuador, manifestó que su principal interés al cursar el Postgrado fue la necesidad de especialización en un ámbito tan complicado y competitivo como el que enfrentamos hoy.

 Afirmó que para lograr una investigación completa, auténtica, bien estructurada y objetiva se requiere de herramientas, conocimientos y elevada preparación del reportero, y es, precisamente, en espacios como este donde, a partir del intercambio de experiencias, análisis y criterios, se adquieren aptitudes y habilidades para emprender un estudio profundo sobre determinado tema.

 El periodista villaclareño Mailer Hernández, quien trabaja en la emisora radial CMHW,
reconoció que el periodismo de investigación no es una labor cotidiana debido, en su mayoría, al poco tiempo que disponen los profesionales para reunir toda la información.

 Señaló que es una especialidad que se enfoca en develar lo oculto y presentar a los lectores, radioyentes o televidentes un producto minucioso y explicativo sobre acontecimientos sociales, históricos, políticos y económicos.

 Asimismo, Mailer Hernández puntualizó que del Postgrado trascendieron observaciones interesantes como la necesidad de disminuir las restricciones y censura que dificultan la realización de la labor investigativa y la importancia de potenciar un mayor acceso a la información, pues en muchos casos las fuentes no colaboran y se niegan a compartir determinadas cuestiones.

 Por su parte, Mayra García, periodista del semanario Guerrillero y corresponsal de Juventud Rebelde en Pinar del Río, alegó que si bien en el escenario cubano la investigación no es uno de las modalidades más recurrentes por las dinámicas y rutinas profesionales de los órganos de prensa, el Postgrado otorga a los estudiantes la posibilidad de acercarse a nuevas maneras para acometer ese tipo de trabajo como la planificación, metodología, estructuración, recopilación de datos y publicación del material elaborado.

 Todo ello, a su juicio, se une a la posibilidad de debatir entre colegas sobre los sucesos y problemáticas actuales, lo que contribuye a que el periodista se aproxime y conozca su realidad y la transmita al público receptor lo más veraz posible.

 Francis Guedez, periodista venezolana en la Dirección de Comunicaciones de la Vicepresidencia de la República aseguró que una de las grandes debilidades que ha observado en el periodismo de su país y en el ejercicio del día a día, es la carencia de investigación y profundización en los temas.

 Consideró que esa deficiencia se debe fundamentalmente a la escasez de programas de estudio en universidades privadas o públicas que aborden al periodismo de investigación como asignatura y a la dinámica cotidiana de informar continuamente la actualidad en espacios como las redes sociales.

 También aseguró Francis Guedez que una de las misiones como periodista militante de la Revolución Bolivariana es difundir y democratizar el conocimiento adquirido para poder llevar a cabo transformaciones imprescindibles dentro de la comunicación.

 En ese sentido, Juan Gabriel Gordín periodista de Tele Cristal, en la oriental provincia de Holguín, aseveró que el Postgrado es la oportunidad de actualizar los saberes respecto a lo aprendido durante la carrera universitaria.

 Expresó además que ayuda a los profesionales a realizar un periodismo que responda mejor a los intereses de la sociedad cubana de hoy y propicia la discusión respetuosa sobre asuntos complejos y poco frecuentes en la agenda de los medios de comunicación.

 El periodismo de investigación asume la parte más difícil y delicada en la misión de divulgar veracidad, transparencia y profundidad en los análisis. Intenta, en la medida en que los órganos de prensa y las fuentes lo permitan, sacar a la luz los sucesos ocultos e invisibles.

 Los entrevistados, todos en ejercicio de su profesión, reconocieron que los medios de difusión masiva en Latinoamérica precisan de ese tipo de estudios que acerquen a los actores sociales a su realidad y escenario contextual.

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Por Danay Galletti Hernández, Bárbara Yaima Cleger Puente, Tamara Gispert y Lourdes Chang.

El periodismo de investigación ilumina las zonas oscuras de la sociedad, revela al mundo algo que le interesa profundamente y que hasta entonces ignoraba, reduce la incertidumbre y el desconocimiento.

La generalidad de los periodistas coincide en señalar como uno de los mayores exponentes de esa especialidad al escándalo Watergate, inquirido por los reporteros Carl Bernstein y Bob Woodward, de The Washington Post, en 1972, quienes descubrieron que el entonces presidente de Estados Unidos, Richard Nixon estuvo implicado en escuchas ilegales, mediante la instalación de micrófonos y cámaras ocultas, en la sede del opositor Partido Demócrata.

 La historia recoge también otras investigaciones publicadas como A sangre fría, un profundo y detallado estudio sobre el brutal asesinato de cuatro miembros de una familia en Kansas y Cabeza de turco, divulgado el 21 de octubre de 1985, por el periodista alemán Günter Wallraff sobre la xenofobia y la violación de los derechos humanos contra los inmigrantes en la Alemania Occidental.

 El intercambio sobre la esencia, denuncia y acontecimientos que dieron origen a esas y otras investigaciones, además del conocimiento sobre las herramientas necesarias para acometer indagaciones en la actualidad, son algunos de los propósitos del Postgrado “Herramientas para el Periodismo de Investigación”, convocado por la Cátedra de Periodismo de Investigación “Enrique de la Osa”, del Instituto Internacional de Periodismo “José Martí”, en La Habana, Cuba.

 Amaury del Valle, periodista del diario Juventud Rebelde y profesor del postgrado durante diez años, afirmó que uno de los fenómenos más recurrentes es que muchas de las investigaciones que se realizan hoy no descubren algo oculto o ausente de la agenda de los medios, que es uno de los grandes objetivos de ese tipo periodismo.

 Mencionó como retos para emprender un estudio sobre determinada temática la publicación del producto terminado, pues en ocasiones, las implicaciones o consecuencias que pueda traer impiden que los editores o directores de los órganos de prensa difundan el trabajo del reportero.

 Asimismo, otros de los factores que inciden es la preparación del periodista y su capacidad para encontrar diversas fuentes, triangular y contrastar la información, organizarla y escribirla. Además de su capacidad de observación y retención, y la necesidad de descubrir la verdad.

 Amaury del Valle afirmó que el reportero investigador debe ser una persona culta, poseer valores éticos, ser curioso, aventurarse en la búsqueda de asuntos controvertidos y armar un rompecabezas con piezas esparcidas y que alguien trata de ocultar.

 “Son controladores de poderes, transmisores de la voz cívica y protectores de los derechos de la sociedad y sus integrantes”, aseguró.

 Indicó que el acceso a la información y la poca disposición de las fuentes a dialogar sobre temáticas puntiagudas y polémicas constituyen obstáculos para el periodista que decida indagar sobre un asunto que afecta a la colectividad y que, sin embargo, es ignorado por los actores sociales.

 Respecto al Postgrado, aseguró que uno de los aspectos más relevantes es la posibilidad de conocer que la censura, la incomprensión de los medios y la negativa de las fuentes es una problemática que enfrentan los periodistas a nivel internacional, es decir, no es una realidad propia de un escenario en particular.

 “Cada vez que dialogas con un estudiante conoces sobre otras culturas, formas de hacer y de concebir un material. Experiencias que aplicas no solo en la docencia sino también en la propia labor periodística”, acotó.

 El también profesor en la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana señaló que el Postgrado rompe con el esquema tradicional de la enseñanza de la asignatura periodismo de investigación en la educación superior, donde se sigue un esquema más creativo, productivo y el estudiante se involucra en un estudio para que se prepare haciendo.

 Manifestó que el método mejor para impartir ese tipo de cursos, cuyos participantes son periodistas en ejercicio, es aprender de ellos mismos para construir el conocimiento sobre la metodología, estructura y publicación de los trabajos.

 “Si los profesores vamos con la mentalidad de ser conferencistas que solo van a transmitir su sapiencia acumulada fracasamos, lo importante es ayudar a fluir y organizar el conocimiento, apuntar un detalle o despejar alguna duda, pero sobre todo aprender”.

 El periodista cubano Leonardo Padura, afirmaba con acierto que “al hacer periodismo hay que tener la sensibilidad para saber mirar lo que hay a nuestro alrededor y tener la capacidad para escribirlo. Lo demás no es periodismo, sino la aplicación de algunas técnicas que fácilmente pueden aprenderse en un manual de 10 ó 12 páginas”.

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Convocatoria

Curso de Postgrado Internacional  América Latina y el Caribe 2012: continuidad y cambio

 América Latina y el Caribe han devenido foco de interés mundial en atención a los cambios políticos, económicos y sociales experimentados desde el inicio del siglo y cómo ha sabido sortear con éxito la actual crisis mundial capitalista. Las dinámicas que se derivan de ese devenir hace que periodistas y comunicadores se mantengan actualizados para brindar una cobertura profesional de dicho acontecer precisamente en un año que vaticina importantes acontecimientos.

 Es por ello que el Instituto Internacional de Periodismo José Martí convoca al Curso de Postgrado Internacional América Latina y el Caribe 2012: continuidad y cambio, a desarrollarse en su sede deLa Habana del  5 al 23 de marzo.

 El programa académico contempla los siguientes módulos:

  • La integración regional  y América Latina ante la crisis del capitalismo
  • Estados Unidos hacia América, Latina y el Caribe
  • Seguridad Hemisférica
  • Enfoques contemporáneos sobre comunicación política
  • Actores políticos en América Latina y el Caribe y otros actores extrarregionales

 El curso que contempla conferencias, seminarios, talleres y paneles, será impartido por académicos de prestigiosas universidades y reconocidos centros de estudios e investigación de la isla.

 Modalidad: Intensivo. Tres semanas en doble sesión.

 Requisitos

 Los aspirantes deben estar vinculados a un medio de prensa y  aportar los siguientes documentos:

  • Currículo profesional actualizado.
  • Dos fotos carné
  • Fotocopia de título universitario
  • Carta de presentación y aval de la asociación, colegio, sindicato o entidad que lo envía

 Una vez aprobados  deben traer consigo:

 a)      muestras de sus trabajos profesionales en el soporte en que se difundiera (casete de audio o video,  o fotocopia de publicación), que serán utilizados en los talleres.

b)      Ponencia escrita sobre el periodismo en su país, de no más de 20 minutos de exposición, que puede presentar con apoyo visual, sonoro o de lectura.

 Candidaturas

  •  Podrán proponer candidatos todas las organizaciones periodísticas afiliadas a FELAP, aquellas vinculadas ala UPECy otras que lo soliciten y fundamenten, para lo cual se hará el análisis correspondiente.

 Sólo podrá postularse un candidato. Las asociaciones interesadas en enviar más de un colega, harán previamente la solicitud, que será atendida en la medida en que queden plazas vacantes. La propuesta del candidato debe ser enviada con un mes de antelación a la fecha de inicio de cada curso. La dirección del Instituto se reserva el derecho de aprobar las candidaturas.

 No se aceptará a ningún alumno que se presente después de comenzado el curso.

 Los egresados de los diplomados, solo podrán optar por una nueva beca al término de dos años de haber estudiado en nuestras aulas.

 La beca cubre los siguientes gastos:

 Programa académico, transportación desde  y al aeropuerto, hospedaje y alimentación, que incluye un día antes  y un día después de concluido  el diplomado. Los estudiantes que arriben  o se marchen fuera de estos límites deberán abonar sus gastos de hotel y alimentación. (30 pesos convertible por noche)

  •  El Instituto asumirá la transportación a todas las actividades programadas durante el curso. Para poder recibirlo a su llegada a Cuba, cada diplomante debe notificar el día, la hora y el número de vuelo en que arribará a La Habanacon 72 horas de anticipación.
  •  Los gastos de transportación aérea, impuesto de aeropuerto (25cuc), y otros, correrán por parte de la asociación que lo envía, o del colega.
  •  Los becarios se alojarán en habitaciones dobles compartidas en la  residencia “El Costillar de Rocinante”, situada frente a la sede del Instituto, ambos ubicados en el centro de la capital cubana.

Otro asunto de interés

 Las asociaciones latinoamericanas interesadas en desarrollar diplomados propios con la colaboración del claustro de profesores del Instituto, deben hacer llegar sus propuestas ala Dirección General, para evaluar la posibilidad de realizarlo tanto enLa Habanacomo en el país que lo solicite.

 Datos útiles:

 Correo electrónico: eventos@prensaip.co.cu

Teléfonos Instituto: (537) 832 05 66 y (537) 832 05 67

Dirección: Instituto Internacional de Periodismo José Martí

Avenida de los Presidentes No. 503, entre 21 y 23

Vedado, Plaza dela Revolución. CiudaddeLa Habana.

Weblog: periodismojosemarti.wordpress.com

 

 

 

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Dixie Edith periodista e investigadora. Editorial de la Mujer

Continúan las sesiones en el Diplomado de Periodismo Científico

Por Lázara Teresa Rodríguez  González y Carlos A. Santamaría. Diplomantes P. Digital

En la mañana del jueves 3 de marzo, el Dr. Ciencias Físicas Arnaldo González Arias, Profesor Auxiliar del Departamento de Física Aplicada de la Universidad de La Habana,  en su conferencia ¿Qué es la pseudociencia? se refirió a las diferencias existentes entre las Ciencias Naturales y el las Ciencias Sociales, expuso que las Ciencias Sociales no establecen leyes de alcance universal y que muchas veces el objetivo es sólo interpretar los hechos humanos, aunque en los últimos tiempos abundan los intentos genuinamente científicos de formular predicciones cualitativas.

El especialista estableció diferencias entre Ciencia y Pseudociencia. En su exposición puso ejemplos de las llamadas pseudoterapias tales como: bioenergía y bioenergéticas, terapia floral, homeopatía, magnetoterapia, energía piramidal, entre otras.; sin embargo, es importante señalar que alrededor de este tema existe en el mundo una gran polémica.

Por su parte, la Lic. Dixie Edith, periodista de la Editorial de la Mujer, en su conferencia Periodismo de investigación, comentó que resolver un problema para el periodista no significa lo mismo que para el científico, ya que para el primero, consiste en comprender el problema para explicárselo a otros.

Se refirió a la importancia de recopilar, almacenar y recuperar los datos, debido a que si no tienen valor para una investigación, dentro de un tiempo pueden tenerlo para otras. Además explicó el interés que debe ponerse en las fuentes (mejor si son originales, si se consulta en Internet verificar la data, citar las fuentes de las fuentes…) para evitar errores y que la información sea verídica. También comentó acerca de la importancia que tiene para el periodismo de investigación, el trabajo en equipos.

Enlaces Relacionados

Artículos del Dr González Arias

Artículos de Dixie Edith en Cubadebate

 

 

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El Instituto Internacional de Periodismo José Martí y su cátedra “Enrique de la Osa”  convoca a los profesionales interesados en participar en el taller a realizarse del 19 al 27 de abril de 2010.

El taller consiste en la creación de un espacio de reflexión colectiva coordinado por un grupo de prestigiosos profesionales y profesores universitarios en el que se generarán dinámicas de grupo que contribuyan a enriquecer los conocimientos y las experiencias de los talleristas – cursantes. Por tanto se vincularán las conferencias de los docentes, con los análisis de casos reales y el intercambio de criterios y experiencias de los profesionales participantes.

Objetivos
Incrementar los conocimientos de los talleristas -cursantes en técnicas,
procedimientos y enfoques relacionados con el periodismo de investigación.

Enriquecer el acervo cultural y la experiencia de los talleristas -cursantes a través del intercambio de vivencias en la actividad de investigación periodística adquiridas desde diferentes países, medios de comunicación y temáticas.
Duración  50 horas de actividad pedagógica, distribuidas en 8 días hábiles.

Para mayor informacion consultar Convocatoria

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